目标:
  引导学生在养成教育过程中,学会生存、学会学习、学会生活、学会做人,重点培养学生适应现代社会发展需要

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“四项能力”培养学生形成以钢琴、书画、管乐、民乐等为优势的艺术表现能力和优雅文明的行为习惯;培养学生形成以攀岩、围棋、手球、击剑等为优势的体育竞技能力和善于合作、乐于奉献的思想情感;培养学生形成以现代信息和生物环保技术等为优势的科技创新能力和勇敢坚韧的意志品质;培养学生形成以英语为优势的语言交际能力和自信、开朗的心理素质。增强道德、法规意识,增进集体荣誉感、社会责任感,形成正确的人生价值观,为成为未来合格的现代公民打下扎实的基础。
内容:
  通过对学生进行大量的宣传教育,实践创造,评比展示,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”不仅人人皆知,并且要具体化,规范化,使学生在学习的过程中,人人做到:在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人,善于合作的“小伙伴”;在社区和公共场所做爱护公物,讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
措施:
  1、学生自我管理创设有效载体,创建攀之翼小队让全体学生在集文明示范、劳动服务、值勤管理于一体的攀之翼小队活动中提高自我管理的积极性和创造性;
  2、挖掘课程资源,在探究、拓展型课程中充分发挥学生的主体作用,提高自我学习的能力;
  3、拓宽教育时空,家庭、学校、社区、军营形成合力,创设假日学校、社区学校、教育基地,使学生自主教育由校内向校外延伸;
  4、注重以攀登精神育人,引导学生主动参与校园文化建设,如学生社团、校刊《同洲春秋》筹划由学生自主策划、设计、编辑等;
  5、每年举办六大校园文化节日,即三月润洲节、四月名片节、五月攀岩节、十月科技节、十一月艺术节和十二月英语节。学校现有十大学生文体社团和三十多个艺术、体育、科技和学科方面的团队,在全国和全市的各类活动中屡获佳绩。学校实施“同洲名片”工程,每年有百名特长鲜明、学业优秀学生获此表彰。
成效:
  学校以“建设卓越的学校文化”为办学目标。学校每年举办六大校园文化节日,即三月润洲节、四月名片节、五月攀岩节、十月科技节、十一月艺术节和十二月英语节。学校现有十大学生文体社团和三十多个艺术、体育、科技和学科方面的团队,在全国和全市的各类活动中屡获佳绩。学校实施“同洲名片”工程,每年有百名特长鲜明、学业优秀学生获此表彰。每年有一批全面发展的优秀毕业生考入美国耶鲁大学、上海交通大学、上海音乐学院等一流大学深造。学生自主学习、生活自主和活动能力显著提高,在管理体系上,已经形成比较完善的学生自主管理机制。通过一系列的学校文化建设,全面实现“德润人心、文化天下”的办学理想。